figyelem, emlékezet, memória, kreativitás, gondolkodás

emlékezet, olvasás, jegyzetelés, vázlatírás

memória, gondolkodás, olvasás, írás

kreativitás, gondolkodás, érzékelés, tapasztalat

csak kis mértékben

csak bizonyos területek

csak a memória és figyelem

mindegyik terület fejleszthető

Az információk papírra vésése

Az információk tárolása az agyunkban

A különböző információk tudatunkban történő leképződése

Az információk hangos memorizálása

hangulat

intelligencia

az alapos bevéséstől

a szerencsétől

A bevésett és megőrzött tananyag tudatunkból történő előhívása, lehívása

Megismétlése a tanulásnak

A bevésett és megőrzött ismeretek vázlattá írása

A bevésett és megőrzött tananyag elfelejtése

Mi a feladat?

Mi a probléma?

Mi az, amit tudunk?

Hány oldal volt a tananyag?

Hangos olvasás

Jegyzetelési technika

Múltbeli tapasztalataink, élmények nyomai

Vázlat

figyelem

gondolodás

felidézés

a bevésés

önálló tanulás

gyors leírása a tananyagnak

tudatos tanulás

a külvilág eseményei hatására rögzül az információ

esetében akarati cselekvést végzünk; tudatosan rögzítünk (megtanulunk) valamit

spontán, magától megtanulunk valamit

mozgásos tevékenységgel összekötve tanulunk meg valamit

gyorsan tanulunk